幼儿园应培养幼儿学习习惯有哪些

幼儿园培养幼儿学习习惯，几方面：

一、自主学习习惯

幼儿园里的孩子，年龄一般阶段在2~6岁，这个时候的孩子处于智力发育的重要阶段，对事物的接受力也比较强。这个时候的幼儿园，应当主要培养孩子的习惯就是主动学习，自主学习的习惯，这样，对于孩子后期的成长和发展都是非常好的一件事儿。

二、培养活跃思维

事实上，国内教育很多缺乏的就是培养活跃的思维。死板的硬性教育虽然不是不可取，但是，对于孩子思维活跃的能力上，确实是有缺憾。因此，幼儿园在培养孩子的习惯上，要调动孩子，活跃思维发展。事实上，就是自主思考。

三、细节习惯

所谓细节习惯，就是行姿坐态，没有一个好的习惯，孩子的健康就会受到危害。目前国内儿童近视逐年剧增并不是没有道理的。因此，在细节习惯上幼儿园在教育培养孩子习惯时应当注意。

儿童空间设计开普俊梦。幼儿的培养一方面是教育，一方面是影响，环境、人都在影响着孩子的成长和发展。因此，作为幼儿园的负责人，在进行幼儿培育时要格外注意。暂且就想到那么多。个人愚见，望被采纳。

一要培养孩子遵规守纪的习惯。建议家长在开学初为孩子制定一个合理的作息时间表，尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到、不早退，上课不开小差。
二要培养孩子的观察力、注意力。观察对孩子来说是非常重要的。孩子学会了观察才会去思考。家长可以带孩子到外面去接触社会，进行远足等活动，让孩子到大自然中去观察。可以请孩子说说自己观察到的事物，说说自己的感受。如果孩子不会说，可以让他用符号记录，引导他说。
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三要培养孩子的倾听习惯。倾听时不能打断别人说话，要等别人把话说完了再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有强烈的表现欲望，时时刻刻需要成人的关注。有时，家长或老师说话时，孩子就喜欢抢着说，家长在家里也应提醒幼儿注意倾听别人的发言。
四要培养孩子良好的阅读习惯。目前，早期阅读已形成全球化的趋势。美国的“阅读优先”计划、英国的“把儿童的阅读教育进行到底”活动、加拿大的“均衡读写能力”计划、日本的“读书起跑线”活动、新加坡等都很重视婴幼儿的早期阅读问题。在我国，有专家说：“让学生变聪明的办法不是补课、不是增加作业，而是阅读，再阅读，认为0岁起步，3岁滞后。提出早期阅读“0岁起步”的主张。美国《建立一个学习者的国家》中提到：早期阅读投入一美元，成人教育费用减少七美元。看来，早期阅读不仅对人有好处，而且还可以减少政府在教育上的投入。
五要培养孩子正确的书写姿势。我们不要求孩子写多少字，对大班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。我们在幼儿园内及时的加以指导和提醒，并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习。除了在幼儿园，还需要家长一起配合，孩子在书写数字或者是画画的时候，家长要在旁边细心的观察和提醒，教育孩子书写和画画的时候要保持一定的距离。

习惯决定性格，性格决定命运，从小培养孩子习惯至关重要！孩子越小，家庭教育越重要。首先家庭教育要与幼儿园教育保持一致。第二，从小培养孩子的正确观念。观念是行为的指导。第三，始终贯穿孝行的引导，在孝行的基础上培养观念和行为是根本之道！请关注“大方广公益网”哪里都是培养孩子的知识！