为什么现在英语越学越难,学过的东西感觉就是掌握了,单词也会,可就是来做练习的时候就忘记了，请帮帮忙方法

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高中英语特点：
高中词汇变化特点：“量大、易混、重应用”具体来说量比初级中学有大幅增长：高中英语1个单位所学的单词在100个以上，单词阅览量新增了；高中学生要会使用4500左右的单词以及一定数目的习惯用语或者固定配搭；至少要掌握3000左右的单词。
语法困难程度加强：强调语法知识点的运用，举一反三。
学习习惯和学习策略的变化：初中英语的要求基本上以记忆为主，理解的内容少，应用的题目少；然而，高中英语却要求学生将所学的知识应用到实际的问题中，要学以致用。这样，许多学生就一下子不适应。
高中英语存在的问题：
学习依然沿用初中的那套方法，不能自主学习英语，没有养成课前预习，上课认真听讲做笔记参与活动，课后也不知道及时复习。
高中课程多作业量大，没有时间学习和记忆英语；简单的进行题海式训练并没有提高英语成绩；自己不注重听说训练，指望老师课上时间训练听说根本不够；略懂语法知识，但又没完全掌握，不会实际运用语法知识进行做题解答，表现在听力，选择，阅读，完型，完成句子，作文，各方面正确率都明显下降，甚至全错。

解决方案：
首先，高中英语的学习强调自主性。你必须在课前做大量的预习工作，也就是要把单词、课文都弄熟了，同时要在预习的基础上把课后的联系完成，并且把不清楚的句子中的语法记下来；上课时，要握紧笔，把老师所讲的自己意见没接触或记不清的语法记下来，并不断思考，提出疑问；课后要复习末叶就是把课堂上的笔记拿出来，即使整理，再把课前的预习笔记拿出来，看看不懂的语法老师上课有没有讲到，如果没有讲到的话，就要即使向老师请教，弄懂了之后，印象肯定特别深刻，也可以说为温故而知新。
其次，要懂得利用时间。我们要充分利用晨读时间，此外，还可以通过别的方式记忆。比如：自修课上默读，并且用笔适当地写一写，晚上进宿舍熄灯之后，可以在头脑里会议这一天讲了哪些知识点。如果记不起来，说明这一部分掌握得不牢，第二天还要拿出来复习一下，这样印象就深了。我们还可以利用星期日的时间把所学的内容拿出来背背。总之，要合理安排好学习英语的时间。
第三，由于高中的语法难了，试卷活了，所以必须选择一些适当的题目来巩固所学知识，我们要选择性地去选医学与我们所学知识点相联系的书与资料，并选其中一些典型题目来做。其次，由于试卷的题目中，阅读与完成句子占的比重大，所以每点都要在阅读完成句子方面练一练。并且要选一些与试卷难度相仿的题目，这样才能保证考试时万无一失。
第四、不能忽视听和读。要学会自己重视，老师没那么多时间消耗在45分钟的课堂上了，课后我们自己还要多听英语磁带，跟着录音机后面读，要学会自己帮自己提高听、读的水平。