意思是：师傅把毕生的手艺或知识传给自己的学生，用自已的行为给学生做傍样！
拓展资料：
老师之传授；师承。
宋 龚颐正 《芥隐笔记·东坡宸奎阁碑铭》：“巍巍仁皇，体合自然，神曜得道，非有师传。”
清 刘大櫆 《<严遥青诗集>序》：“而 游夏 独以文学见称，盖其学有师传，代相祖述。”
清 皮锡瑞 《经学历史·经学昌明时代》：“是 小夏侯 求异於 大夏侯 ， 大夏侯 又求异於 欧阳 ，不守师传。”
造句：
1 某老师师传身授秘籍，说以后看书的时候都随身带个小镜子，看不下去书的时候就拿镜子照照自己，心里默念：都长成这样了，还不好好看书！
2 这个年轻小花脸的科白是经过师传身授的.
3 所以我们要按照师传身授传承下来的心髓去修，这些教法精华有着不共的加持力。
4 京师广场上,象征师传身授的木铎雕塑高高耸立。
5 这,是一个被当男娃养大的女术师师传身授传奇。
意思是：师傅把毕生的手艺或知识传给自己的学生，用自已的行为给学生做傍样！
拓展资料：
老师之传授；师承。
宋 龚颐正 《芥隐笔记·东坡宸奎阁碑铭》：“巍巍仁皇，体合自然，神曜得道，非有师传。”
清 刘大櫆 《<严遥青诗集>序》：“而 游夏 独以文学见称，盖其学有师传，代相祖述。”
清 皮锡瑞 《经学历史·经学昌明时代》：“是 小夏侯 求异於 大夏侯 ， 大夏侯 又求异於 欧阳 ，不守师传。”
造句：
1 某老师师传身授秘籍，说以后看书的时候都随身带个小镜子，看不下去书的时候就拿镜子照照自己，心里默念：都长成这样了，还不好好看书！
2 这个年轻小花脸的科白是经过师传身授的.
3 所以我们要按照师传身授传承下来的心髓去修，这些教法精华有着不共的加持力。
4 京师广场上,象征师传身授的木铎雕塑高高耸立。
5 这,是一个被当男娃养大的女术师师传身授传奇。
意思是：师傅把毕生的手艺或知识传给自己的学生，用自已的行为给学生做傍样！
拓展资料：
老师之传授；师承。
宋 龚颐正 《芥隐笔记·东坡宸奎阁碑铭》：“巍巍仁皇，体合自然，神曜得道，非有师传。”
清 刘大櫆 《<严遥青诗集>序》：“而 游夏 独以文学见称，盖其学有师传，代相祖述。”
清 皮锡瑞 《经学历史·经学昌明时代》：“是 小夏侯 求异於 大夏侯 ， 大夏侯 又求异於 欧阳 ，不守师传。”
造句：
1 某老师师传身授秘籍，说以后看书的时候都随身带个小镜子，看不下去书的时候就拿镜子照照自己，心里默念：都长成这样了，还不好好看书！
2 这个年轻小花脸的科白是经过师传身授的.
3 所以我们要按照师传身授传承下来的心髓去修，这些教法精华有着不共的加持力。
4 京师广场上,象征师传身授的木铎雕塑高高耸立。
5 这,是一个被当男娃养大的女术师师传身授传奇
师傅把毕生的手艺或知识传给自己的学生，用自已的行为给学生做傍样！
师傅把知识传给学生，用自己的行为给学生做榜样。
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