二年级的修辞手法有哪些

二年级的修辞手法有：比喻、比拟、夸张和排比。

一、比喻

比喻就是打比方，即利用两种不同性质的事物的相似点，借一事物来比喻另一事物。比喻句一般由本体（被比喻的事物）、喻体（做比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成关键是：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点。

1明喻：甲像乙。本体和喻体都出现，常用“像”“像......一样”“仿佛”等比喻词。

2借喻：只有喻体，没有本体和比喻词。如：我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。

3暗喻：有本体和喻体，常用“是”“变成”“成了”等比喻词。如：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指引方向。

二、比拟

比拟是把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。

1拟人：特点是把人以外的物当人来写，但要注意抓住物事的特征，比拟要恰当。如：油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。

2拟物：是把人当物来写，运用比拟时要注意人和物一定要有相近或者相似点。

三、夸张

夸张是为了追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的扩大或缩小。

1扩大夸张：是故意把比较一般的事物往大、高、多、强等处夸。如：白发三千丈，缘愁似个长。

2缩小夸张：是故意把比较一般的事物往小、低、少、弱等处夸。

3超前夸张：是故意把后出现的事说成是先出现或者同时出现的。

四、排比

排比是用三个或三个以上结构相同或相似，意思相近而语气相一致的词或句子，成串排列，加强气势，表达丰富思想感情的一种修辞手法。